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00882學前教育心理學高頻200題

卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

根據霍夫曼的道德情感發展理論，兒童不能意識到別人是完全不同于自己的一個，通過最簡單的情緒喚起方式仍能體驗到他人正在遭遇的不幸，屬于（ ）。

  • A、普遍性移情階段
  • B、自我中心移情階段
  • C、對他人情感的移情階段
  • D、對他人生活狀況的移情階段
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華萊士的四階段中，（ ）階段的最大特點是潛意識的參與。

  • A、準備階段
  • B、醞釀階段
  • C、明朗階段
  • D、驗證階段

名詞解釋：學習圖示

論述題：論述幼兒教師應激的成因及對策。

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